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教師組人員職掌

教師發展組一覽表

 

 

敏華組長

姓名
職稱
校內分機
吳敏華
組長
1706
電子信箱
mhwu8@mail.chihlee.edu.tw
工作職掌

依處長指示,綜理教師發展組工作擬定工作計劃、掌控工作流程

      

 


 

    

姓名
職稱
校內分機
黃郁芬
專案助理
1709
電子信箱

yufen06@mail.chihlee.edu.tw

工作職掌

推動各學院及通識教育學部教師專業成長社群

補助創意創新教學課程

辦理教學創新致學講堂

高教深耕計畫統籌規劃執行與控管

教師發展組相關業務及其他交辦事項

   

陳盈儒

姓名
職稱
校內分機
陳盈儒
專案助理
1710
電子信箱
ru7719@mail.chihlee.edu.tw
工作職掌

教師組相關行政事務管理,網頁維護及更新

教師組財產盤點,個人資料保護業務

教師推動實務教學獎勵補助業務

全校專任教師研習時數彙整填報

辦理專任教師期初教學研討會

高教深耕計畫教師推動創新教學成效

教師發展組相關業務及其他交辦事項

 

姓名
職稱
校內分機
陳詩珊
專案助理
1708
電子信箱

shanchen13@mail.chihlee.edu.tw

工作職掌

教學評量及多元教學評量考核

教學卓越教師遴選暨分享會

辦理同儕傳習、校外專家微型指導

教師實務研究培力大師傳承計畫

Zuvio系統管理工作坊

高教深耕計畫統籌規劃執行與控管

教師發展組相關業務及其他交辦事項

                                                                                                                                                     

 林芯薆
姓名
職稱
校內分機
林芯薆
專案助理
1810
電子信箱

sinai77@mail.chihlee.edu.tw

工作職掌

辦理教師深度實務研習

管理雙語計畫之全英語教師社群

執行高教深耕計畫附錄提升高教公共性

高教深耕計畫統籌規劃執行與控管

教師發展組相關業務及其他交辦事項

                                                                                          

 

莊璟斐
姓名
職稱
校內分機
莊璟斐
專案助理
1902
電子信箱
berryz88@mail.chihlee.edu.tw
工作職掌

教學實踐研究計畫事宜

辦理業界專家協同教學

高教深耕計畫統籌規劃執行與控管

教師發展組相關業務及其他交辦事項

   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

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